有56.8%的大學生認可實用－alanxcc1的部落格

是經濟領域的深刻變革影響大學生人生價值取向。調研中，有56.8%的大學生認可實用、功利的價值原則。二是社會領域的深刻變革，各種利益關系的深度調整，在大學生對社會的認識上產生負面影響，在“你最關注的社會問題”的調查中，有 29.6%的大學生選擇“教育公平”，有35.6%的大學生選擇“就業難”，有33.2%的大學生選擇“官員腐敗”問題，這些社會問題都在一定程度上影響大學生價值取向和價值判斷。

隨著改革的深入推進，互聯網等現代傳媒技術的飛速發展，極大豐富了人們精神文化生活的同時，也帶來了思想觀念和價值觀念的多元碰撞。調研發現，有12.3%的大學生表示說不清我國文化和西方資本主義文化的本質區別，有2.9%的大學生表示“崇尚西方文化”。資本主義的利己主義、享樂主義、拜金主義等腐朽觀念對部分學生的道德價值觀負作用明顯，個別大學生存在冷漠自私、缺乏誠信、不懂得感恩、甚至突破倫理底線等道德滑坡現象。

全日制學士學位學生可以申請入住大學宿舍。此外教資會資助課程之非本地研究生亦可申請入住學生宿舍。另外，學生事務處的「校外住宿資訊平台」提供完善的校外住宿信息及各項租住房屋注意事項以供查閱。

當代大學生是在“以分數論成敗”的應試教育背景下成長起來的一代，長期的應試教育和學校德育教育的滯後，使得大學生在進入大學前的學習階段，更加關注知識技能的習得，而忽視了政治知識的儲備和道德素質的提升。調查中，有39.9% 的大學生在入學前沒有形成完備的政治知識體系。有69%的大學生認為在中小學階段很少參與德育實踐活動。進入大學後，大學生仍然面臨較大的學業壓力和就業競爭壓力，所以政治參與熱情和社會道德實踐意願不強烈，價值取向存在知與行不統一的矛盾。